Tanto na música Barroca, como no jazz e na música pop contemporânea, os compositores têm buscado formas de indicar a utilização de acordes através do uso de símbolos, os quais lhes economizam traba...
Atuante na área do samba e do choro, o violonista belo-horizontino Humberto Junqueira lança nesta quinta-feira, 20, na Fundação de Educação Artística, seu primeiro disco solo, Latina levada. O trab...
O som é o resultado do choque de dois corpos. Quando ouvimos uma música, estamos ouvindo os ruídos resultantes da fricção/batida/sopro de um instrumento. Por exemplo, quando ouvimos um oboé tocando...
O presente artigo narra a experiência colaborativa entre intérprete e compositor nas obras A Espera Silente de Marcelo Villena e Pequena Impressão de Sergio Jerez. No texto são descritos os procedi...
Utilizamos o metrônomo porque não somos perfeitos e, freqüentemente, atrasamos ou adiantamos o andamento de uma música ou um trecho musical. Estude todos os arpejos e as escalas com articulações e ...
O ensino coletivo ainda é pouco usado no ensino de instrumentos musicais, que tende a adotar métodos tradicionais de ensino que priorizam o ensino individual.Tourinho (2003) afirma que o uso de rep...
As Doze Valsas de Esquina de Francisco Mignone estão impregnadas pela atmosfera romântica e seresteira dos chorinhos e serenatas e seus instrumentos mais característicos, a flauta e o violão. O com...
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Este documento contém várias músicas infantis e folclóricas com notas musicais para execução em flauta doce. Ele foi preparado com o objetivo de facilitar um primeiro contato entre você, que está i...
Bases da Educação Nacional; CONSIDERADO a Resolução CNE/CP nº1, de 18 de fevereiro 2002, que institui as diretrizes curriculares nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em níve...
O Carinhoso tem uma história que começa de forma inusitada, com o autor mantendo-o inédito por mais de dez anos. Esse ineditismo é justificado por Pixinguinha, no depoimento que concedeu ao Museu d...
Se você faz parte daquela massa de indivíduos que toca (ou acha que toca, embora seus amigos, vizinhos e/ou parentes tenham dúvidas) violão ou guitarra com base naqueles livrinhos do tipo "Violão e...
A partir do início do século XX operou-se uma reviravolta no campo sonoro pois barulhos de todo tipo passaram a integrar a linguagem musical. Com os ruídos incorporados, liberou-se uma infinidade d...
O trabalho procura atentar para as aproximações entre as proposições de aprendizagem realizadas por Ivan Illich e as de Pierre Lévy acerca da educação na cibercultura, buscando realizar uma discuss...
Este trabalho explica conceitos de embocadura, coluna de ar e língua que foram desenvolvidos por grandes mestres que buscam a total eficiência e a facilitação da vida do músico trompetista e também...
As notas musicais podem ser escritas tanto nas linhas como nos espaços da pauta e assim podemos saber qual nota está sendo representada. As linhas devem ser contadas de baixo pra cima e o primeiro ...
O XIII SEMPEM propõe discussões acerca das ações e interações do fazer musical na atualidade, refletindo sobre as inúmeras funções do músico, nos âmbitos artísticos, pedagógicos e científicos. Com ...
A Salsa como Ferramenta Pedagógica para o Estudo do Ritmo no Contexto da Percepção Musical
Música é a arte de combinar os sons de acordo com as variações de altura e duração. Três elementos fundamentais compõem a música. São eles: melodia, ritmo e harmonia. A melodia consiste em uma suce...
COMO A EDUCAÇÃO MUSICAL PODE AJUDAR OS PORTADORES DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE (TDA/H): ESTUDO DE TRÊS CASOS
Histórico breve – Cultura SESI Barra • Cursos de formação • Eventos culturais
