O trabalho procura atentar para as aproximações entre as proposições de aprendizagem realizadas por Ivan Illich e as de Pierre Lévy acerca da educação na cibercultura, buscando realizar uma discussão sobre os meios de comunicação digital, em especial a internet, como facilitadores de processos de aprendizado autônomo. São observados os números do canal Cifra Club TV no Youtube, que posta vídeo-aulas musicais (de uma variedade de instrumentos, teoria e técnica musical) e as interações realizadas nos comentários postados no canal, para exemplificar interesses de consumo cultural como centrais para o desenvolvimento dessas práticas. PALAVRAS-CHAVE: Autoaprendizagem, consumo cultural, cibercultura.