Apresentar ao aluno as principais características da reflexão sociológica, introduzindo-o no conhecimento das condições histórico-sociais de emergência da Sociologia. Discutir os múltiplos níveis a partir dos quais podem ser focalizados os fenômenos sociais e as conexões entre eles. Para isso, serão utilizados textos (teóricos e de pesquisa empírica) que examinem os processos interativos em situações cotidianas; textos que analisem tais processos dentro de diferentes tipos de coletividades; e, finalmente, textos que apresentem as estruturas e os processos sociais mais inclusivos e o modo como moldam (ou afetam) as interações cotidianas, os movimentos sociais, as coletividades e as instituições anteriormente apresentados. Desenvolver a capacidade de leitura e escrita de textos sociológicos e estimular a imaginação sociológica dos alunos.