• A criança índia foi vista pelos padres como tabula rasa, papel branco, para quem tudo podia ser ensinado. • as estratégias desenvolvidas com a criança índia foram o ensino da língua, o teatro, a música e rituais cristãos acoplados ao ensino mnemônico. • Além do ensino religioso, as instruções das habilidades de ler, escrever e contar estiveram presentes nas chamadas Casas de bê-á-bá ou Confrarias dos meninos.
Copyright © 2024 CliqueApostilas | Todos os direitos reservados.