Programar a visita da criança na escola. • Participar da compra do uniforme e do material escolar. • Participar da entrevista do professor com os pais para se conhecerem. • O professor poderá também enviar para a criança uma carta demonstrando o seu interesse em conhecê-la. • Se possível, colocar alguma criança conhecida no mesmo grupo, pois facilita a socialização. O período de permanência da criança na escola no início do ano letivo deverá ser menor, pois para a criança esse tempo lhe parece muito grande. O professor deve planejar atividades interessantes, como passeios, atividades artísticas, brincadeiras, jogos de esconde-esconde, atividades culinárias, pinturas com tintas, atividades com blocos, argila, lápis de cor, para que as crianças se sintam seguras e capazes de se socializarem. É bom que se tenha escrito na porta o nome da sala e dos alunos. É necessário que o professor saiba reconhecer as reações da criança como: reações de choro, comer muito ou não comer; não querer brincar, chupar o dedo; não falar; ser agressivo ou regredir no seu comportamento. São atitudes normais no período de adaptação, pois a criança está passando por uma transição junto com sua família.