O tema esporte de rendimento na escola foi avaliado pela editoria da revista Movimento como controverso e como tal eleito para ser discutido na seção da revista destinada exatamente ao debate de temas de caráter polê- mico. Dentro desta perspectiva fui convidado para expressar minha opinião e/ou posi- ção a respeito. Inicialmente fiquei me perguntando: o tema é realmente polêmico? ou seja, mobiliza a comunidade da área num debate onde posi- ções distintas disputam a hegemonia? Efetivamente o esporte de rendimento1 já esteve sim no centro das dicussões pedagógicas na Educação Fí- sica (EF). Algumas razões para tanto foram ou são: a) o esporte (de rendimento) tornou-se a expressão hegemônica da cultura de movimento no mundo moderno; b) uma das bases da legitimação social do sistema esportivo era sua alegada contribuição para a educação e a saúde; c) o esporte é/era o conteúdo dominante no ensino da EF; d) o sistema esportivo via na escola uma instância contribuidora importante para o seu desenvolvimento, uma de suas "bases"; e) com a sociologia crí- tica do esporte (e da educa- ção) surgem dúvidas quanto ao valor educativo do esporte.