Não se pode aprender uma língua sem reflectir sobre o seu funcionamento, o que obriga à utilização de alguns auxiliares para a sua aprendizagem: gramática, compêndio lexical, guia da conjugação, dicionários, etc. O ideal seria poder-se dispor de todo esse material, sempre que necessário, em casa ou na aula, o que obrigaria a transportar uma mochila enciclopédica ou a ter uma sala de aula superapetrechada. Ora, tal não é possível ou não corresponde à realidade das nossas escolas.