niciar a discussão sobre os aspectos científicos aplicados à prática do esporte, em especial os de alto rendimento, os quais se destacam pela busca do resultado de excelência, requer dos estudiosos não só conhecimento mas, principalmente, uma sensibilidade de interpretação da atividade competitiva da modalidade esportiva. Essa tarefa torna-se ainda mais complexa quando se discute o esporte de forma geral. Antes de tudo, qualquer que seja o raciocínio voltado para a preparação esportiva do atleta moderno, deve-se iniciar a discussão pela teoria que explica, pelo menos em parte, este fenômeno mundial. O termo “teoria” é empregado na linguagem com diferentes significados. Esta particularidade exige a identificação de alguns indícios específicos e próprios da teoria em seu sentido científico. A teoria neste caso deve ser estudada na sua relação direta com os conhecimentos acumulados na esfera do esporte. Na prática, qualquer fenômeno, inclusive a preparação dos atletas, é apresentado numa enorme quantidade de fatos e acontecimentos de forma em separado. É por isso que é próprio do homem fazer uma idéia geral dos conhecimentos específicos que são interligados e permitem explicar os fenômenos observados1,2.