Este artigo descreve uma pesquisa-ação em andamento que envolverá o planejamento, a implementação e a avaliação de um curso de violão a distância. O objetivo principal da investigação é identificar estruturas de programa e recursos tecnológicos mais apropriados para o contexto em que o curso será aplicado. Serão testadas duas estruturas: uma mais aberta, com maior estímulo a atividades interativas e à observação mútua dos estudantes através da troca de arquivos de vídeo – e outra estrutura mais fechada, com atividades baseadas em um tutorial em hipertexto e na troca de arquivos de vídeo somente entre cada aluno e o professor. PALAVRAS-CHAVE: Curso de violão à distância; estrutura de programa; recursos tecnológicos.