O ensino coletivo de violão é uma prática que vem sendo adotada cada vez mais no Brasil. Este trabalho tem como objetivo relatar minha experiência como docente na Escola de Música Severino Cordeiro (EMUSCO), que fica situado na cidade do Natal – RN Este é um projeto vinculado à rede municipal de ensino que atende gratuitamente e é disponível para qualquer pessoa, porém tem enfoque nas crianças da escola onde o projeto é realizado. Está inserido na Escola Municipal Ferreira Itajubá. Procuro mostrar os conteúdos que foram trabalhados em sala de aula bem como, repertório e métodos que foram utilizados. Discorro ainda sobre minha formação, experiências e de como iniciei os estudos ao violão, primeiros professores, forma com que os mesmos trabalhavam, assim como as influências que trago comigo até hoje. Apresento aspectos sobre o ensino coletivo de violão e busco mostrar o cenário desta modalidade de ensino musical em nosso país a partir de uma revisão bibliográfica dos trabalhos publicados nos (ENECIM's) que trata do Encontro Nacional de Ensino Coletivo de Instrumentos Musical. Trago ainda minhas contribuições através da minha experiência com esta modalidade de ensino demonstrando como acontecem as aulas procurando descrever e mostrar como lidar com as dificuldades enfrentadas. PALAVRAS-CHAVE: Ensino coletivo de instrumento. Violão. Relato de experiência. Prática docente.