Un tema que se repite en las obras de Dostoiewski es el del fracaso autoinducido que se produce cuando los personajes están a punto de lograr sus fines. En este trabajo se examinan casos concretos escogidos entre las novelas más conocidas de Dostoiewski para demostrar la existencia de este fenómeno, el cual ha sido interpretado de acuerdo a la teoría psicoanalítica del Complejo de Edipo, pero también en relación con factores culturales que favorecen la competencia y el éxito y entran en conflicto con la necesidad de afección y aprobación. Los factores relacionados con la adquisición de la autonomía durante el desarrollo, también son considerados. La teoría de “los estados del Yo” de Watkins también puede ayudar a explicar los conflictos entre diferentes segmentos de la personalidad que conducen al autosabotaje. Varios estudios experimentales han revelado que el autosabotaje se presenta cuando el éxito es inminente y que el fenómeno existe tanto en niños como en adultos de ambos sexos. También se ha estudiado el rol que juegan los padres cuando interfieren en las tareas asignadas a sus hijos que sufren de temor al éxito. Finalmente se consideran las diversas modalidades de tratamiento del temor al éxito y el autosabotaje, que deben tener como objetivo común la identificación de los factores inconscientes (transferencia) y cognoscitivo-afectivos así como los tipos de conducta que preceden al autosabotaje con el fin de prevenirlo y de modificar las actitudes inapropiadas hacia el éxito y el fracaso.