O ensino da Matemática geralmente provoca reações antagônicas, tanto naqueles que a ensinam, como naqueles que a aprendem: por um lado tem-se a certeza de sua importância; por outro, a insatisfação diante dos resultados insuficientes obtidos em relação à sua aprendizagem. A importância da Matemática é vista em seu amplo papel, pois permite resolver os problemas da vida cotidiana, funciona como elemento fundamental na construção de conhecimentos em outras disciplinas. Além de interferir na formação de outras capacidades intelectuais como o raciocínio dedutivo. Pode-se dizer que a Matemática é a chave de um portal para um mundo de mistérios a serem revelados. A insatisfação revela que existem desafios a serem superados, tais como a necessidade de mudar o ensino centrado em procedimentos mecânicos, de reformular objetivos, de rever conteúdos e de buscar metodologias mais dinâmicas, voltadas à realidade. Se a Matemática é a chave que abre o portal para um mundo de mistérios, seu ensino deve ensinar os alunos a forjarem essa chave. Cabe a cada professor enfrentar esses desafios. O presente manual é um instrumento que pretende estimular a busca das soluções para o ensino dessa disciplina, para que ela se torne um instrumento aplicável na vida do aluno, despertando seu interesse por esse mundo de mistérios. Nesta apostila, abordaremos conteúdos matemáticos e métodos de ensino para as quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, baseando-nos sempre no que preconizam os PCN´s (Parâmetros Curriculares Nacionais).