Creio que isto tenha dois significados: temos que ensinar o aluno a dominar tecnicamente o instrumento mas também temos que ajudá-lo a tocar de forma musicalmente expressiva. Existem maneiras mais eficazes para se ensinar trombone ou contrabaixo elétrico, considerando a execução instrumental e a compreensão musical. Aprender a tocar um instrumento deveria fazer parte de um processo de iniciação dentro do discurso musical. Permitir que as pessoas toquem qualquer instrumento sem compreensão musical sem realmente "entender música" - é uma negação da expressividade e da cognição e, nessas condições, a música se torna sem sentido.