O cidadão comum pensa que a estat´istica se resume apenas a apresentar tabelas de n´umeros em colunas esportivas e ou econˆomicas de jornais e revistas, ilustradas com gr´aficos, pilhas de moedas, etc. ou quando muito associam a estat´istica `a previs˜ao de resultados eleitorais. Mas estat´istico de hoje n˜ao se limita a compilar tabelas de dados e os ilustrar graficamente. Pois `a partir de 1925, com os trabalhos de Fisher, a estat´istica iniciou-se como m´etodo cient´ifico, ent˜ao, o trabalho do estat´istico passou a ser o de ajudar a planejar experimentos, interpretar e analisar os dados experimentais e apresentar os resultados de maneira a facilitar a tomada de decis˜oes razo´aveis. Deste modo, podemos ent˜ao definir estat´istica como sendo a ciˆencia que se preocupa com a coleta, organiza¸c˜ao, apresenta¸c˜ao, an´alise e interpreta¸c˜ao de dados. Didaticamente podemos dividir a estat´istica em duas partes a estat´istica descritiva e a inferˆencia estat´istica. A estat´istica descritiva se refere a maneira de apresentar um conjunto de dados em tabelas e gr´aficos, e ao modo de resumir as informa¸c˜oes contidas nestes dados a algumas medidas. J´a a inferˆencia estat´istica baseia-se na teoria das probabilidades para estabelecer conclus˜oes sobre todo um grupo (chamado popula¸c˜ao), quando se observou apenas uma parte (amostra) desta popula¸c˜ao. E necess´ario ter em mente que a estat´istica ´e uma ferramenta para o pesquisador, ´ nas respostas dos “por quˆes” de seus problemas. E que para ela ser bem usada ´e necess´ario conhecer os seus fundamentos e princ´ipios, e acima de tudo que o pesquisador desenvolva um esp´irito cr´itico e jamais deixe de pensar. Pois ”em ciˆencia ´e f´acil mentir usando a estat´istica, o dif´icil ´e falar a verdade sem usar a estat´istica”.