As diretrizes curriculares nacionais propõem ao curso de Ciências Contábeis uma formação que contemple os aspectos específicos da atuação do futuro profissional. A construção das habilidades e competências designadas no perfil do egresso desejado se dá, na medida certa, no uso de estratégias de ensino-aprendizagem condizentes. O uso de formas e procedimentos de ensino deve considerar as habilidades necessárias para a execução e dos objetivos a serem alcançados. O objetivo central da pesquisa foi verificar qual o nível de satisfação dos alunos egressos do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Vale do Itajaí – Campus I – com as atividades desenvolvidas no Trabalho de Conclusão de Curso. Os procedimentos metodológicos utilizados caracterizam o estudo quanto aos objetivos como pesquisa exploratória e descritiva; quanto aos procedimentos pesquisa de levantamento; quanto a abordagem do problema, a pesquisa apresenta aspectos de natureza qualitativa e quantitativa. A coleta de dados foi realizada com o uso de questionários com perguntas fechadas, enviados por e-mail aos alunos egressos dos anos de 2009 e 2010 do curso de graduação de Ciências Contábeis da Universidade do Vale do Itajaí - Campus I. Os resultados permitiram inferir que o nível de satisfação dos alunos egressos foi considerado em sua maioria de bom a excelente. No entanto alguns pontos precisam ser melhorados, em especial no que se refere à infraestrutura e número de professores orientadores.