É um currículo misto para indivíduos com abordagem baseada em competência; Esta situação promove um processo contínuo de abordagem para educação baseada em competências 1 A definição de competência é baseada na teoria pedagógica holística, que especifica conhecimentos, habilidades, atitudes e valores próprios do exercício da profissão médica e coloca ênfase especial no desenvolvimento de habilidades de comunicação, juízo crítico e reflexiva, ética e atitude de constante aperfeiçoamento. Propõe-se não só adicionar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, mas a sua criticamente conjunta, seleção, pesagem e medição desses recursos. Os autores principalmente apoiar esta definição são Epstein2 e Hawes e Corvalán3 . Uma das principais contribuições da abordagem de educação baseada em competências é repensar a pergunta o que é o significado de aprendizagem no contexto da educação médica: transmitir informação a ser reproduzido por estudantes ou formulário Indivíduos com capacidade de raciocínio e habilidades para resolver situações cotidianas acontecer4 . A abordagem holística de competências envolve uma mudança para mover a partir do paradigma dominante focada em ensino, a orientado para os resultados da educação, em que o objetivo é desenvolver, através da construção de conhecimentos, habilidades alunos para cumprir eficazmente os seus deveres profissionais em ambientes dinâmicos e complexos em que exercerá medicamento. Aprender envolve construção compartilhada significados e interpretações e é produzido por um processo de aprendizagem social e um compromisso individual. Ele busca articular o estudo individual com habilidades de trabalho em equipe para promover a reflexão, habilidades de raciocínio e de comunicação, como assertividade, empatia, tolerância e capacidade de escuta e de redistribuição do trabalho. Como o aluno progride em sua formação deve cada vez mais assumem a direção de seu processo de aprendizagem através da identificação de sua necessidades de aprendizagem, potenciais fontes de conhecimento, as melhores estratégias de formação e desenvolver o seu plano individual formação e avaliar a sua aprendizagem, incentivando a auto-regulação ea responsabilidade por seu desenvolvimento profissional contínuo.